本网消息 为了留下一支“永不走的驻村工作队”，八宿县各驻村工作队通过走访坐班、组织宣讲、召开会议、课堂培训、示范引领“五大法宝”帮助村“两委”班子全面提高各项治村能力，让村“两委”班子从“听、讲、阅、写、做”五个方面来治理村居。

走访坐班提“听民意”能力。驻村工作队为村“两委”班子制定10号、20号、30号全体坐班在岗制度，其余时间段至少有一名村“两委”坐班，并至少有一名驻村工作队员在旁，坐班时由村“两委”收集来访村民的问题和建议，并建立问题台帐。同时各驻村工作队带着村“两委”经常性地走村入户，了解农牧民家中所需所求，听取农牧民意见，或深入到田间牧场去查看农牧民的生产生活状况，深入了解和掌握民声民意。

组织宣讲提“讲政策”能力。驻村工作队经常性组织召开各种宣讲会，如脱贫攻坚政策宣讲、“四讲四爱”宣讲等。在宣讲前，由驻村工作队带领村“两委”学习一遍，再由村“两委”模拟宣讲一遍，工作队对村“两委”随机提出问题，村“两委”能流畅讲解和顺利回答问题后，让村“两委”为宣讲会的主讲人，为农牧民讲解各项政策。截至目前，由村“两委”独立召开各种宣讲会共计400余场，宣讲方式包括集中宣讲、走村入户宣讲、夜校培训宣讲、竞赛宣讲等。

课堂培训提“写材料”能力。工作队定期为村“两委”召开培训课，在培训课上教授汉字、藏文、数学等，特别是在日常工作中所要用的一些句子，工作队一一罗列出来，如：开证明、工作总结等，并采用模拟考试的方式，让村“两委”学会日常性工作中简单材料的撰写。目前各村（居）村“两委”班子已基本学会开证明、写总结等简单撰写工作。

召开会议提“阅文件”能力。驻村工作队为让村“两委”能熟悉掌握各项政策文件，经常组织召开学习会议，学习区、市、县下发的文件，通过学习文件让村“两委”提高阅文件能力，但针对部分不会汉语的村“两委”，驻村工作队用藏语一对一地逐字逐句地为村“两委”进行讲解，或将文件翻译为藏文让村“两委”自己阅览，在学习阅览文件的过程中，驻村工作队让村“两委”提出自己的建议，针对某个文件该怎么去抓工作，对不正确的处理方式，驻村工作队及时提出，在不断的学习中让村“两委”学会自己处理文件。

示范引领提“做实事”能力。在日常工作中，如处理村民矛盾、排查隐患等，驻村工作队带领村“两委”一起开展工作，手把手做示范，指导村“两委”遇到大小事时如何正确去处理，处理好每一件事情后，工作队都会召集村“两委”开座谈会，谈谈收获和心得，并在下一次遇到同样事情时，首先由村“两委”出面解决，解决不了再由工作队进行指导，通过示范引领和及时纠错，让村“两委”不怕错、肯干事，让村“两委”学会为民办实事，处理好村（居）大小事。